-
Naujausi įrašai
Naujausi komentarai
- Edmundas Adomonis 2012-02-02 14:28 grakštus loginis uždavinys
- Edmundas Adomonis 2012-02-01 12:49 P. M. S. Hacker apie filosofiją
- svetys 2012-02-01 00:47 P. M. S. Hacker apie filosofiją
- Edmundas Adomonis 2012-01-31 19:17 P. M. S. Hacker apie filosofiją
- svetys 2012-01-31 01:06 P. M. S. Hacker apie filosofiją
Kategorijos
- akademija (14)
- filosofija (96)
- fizika (6)
- gamta (29)
- kalba (23)
- kompiuterija (14)
- logika (6)
- matematika (17)
- pasilinksminimui (14)
- pažinimas (11)
- šis-bei-tas (61)
- tinklalapis (10)
- visuomenė (22)
- žmogus (25)
Archyvai
Raktažodžio vaikai archyvas:
humoro jausmo lavinimas
Kažkada pradėjau galvoti ir rašyti apie tai, kaip svarbu anksti vaikus mokyti juokauti, t.y. lavinti jų humoro jausmą. Gavau pastabą, kad kalbėti apie būtent lavinimą humoro reikaluose yra nelabai korektiška. Kodėl gi ne? Ne, aš neturėjau omenyje kokių nors specialių pamokų, taisyklių ar pratimų. Tiesiog nuo pačių mažiausių dienų reikia kiek įmanoma subtiliau pajuokauti (arkliškas žvengimas ar kikenimas à la žąsis su tuo nesusiję). Jau besimokant kalbėti visai neblogai kuo greičiau praktiškai išmokti žodžius "juokauti" ir jo kontrastą "rimtai kalbėti" ir pan. Pagalbinės priemonės: vėliau galbūt padeda ir tokios pramanytos istorijos kaip apie Petsoną su Findusu ar aviuką Šoną (šį filmuką ir suaugęs gali pakankamai ramiai pažiūrėti), o vyresniems reikėtų subtilesnių tekstų (reikia paieškoti).
Liaudies pasakos netinka (tame tarpe ir lietuvių liaudies).
Susiję užrašai:
daug išmokti
2011 m. Nobelio fizikos premija
Kai vaikas serga ir ilgai sėdėdamas namuose nebeturi ką veikti, galima pasilinksminti stebint, kiek laiko liko iki 2011 metų Nobelio fizikos premijos paskelbimo ir, aišku, stebint pačią spaudos konferenciją. Šią akimirką iki įvykio liko 19 minučių ir 15 sekundžių. Tad su dukra šitai ir žiūrėsime (vėliau tekstą papildysiu, o video, aišku, perkelsiu į kitą įrašą apie Nobelio premiją).
Taigi 2011 metų Nobelio fizikos premijos laureatai: pusė premijos - Saul Perlmutter (The Supernova Cosmology Project, Lawrence Berkeley National Laboratory and University of California, Berkeley, CA, USA); kita pusė premijos kartu - Brian P. Schmidt (The High-z Supernova Search Team, Australian National University, Weston Creek, Australia) ir Adam G. Riess (The High-z Supernova Search Team, Johns Hopkins University and Space Telescope Science Institute, Baltimore, MD, USA). Premija paskirta "už greitėjančio Visatos plėtimosi atradimą stebint tolimas supernovas". Daugiau informacijos Nobelio premijos tinklalapyje.
Aristotelis ir vaikai
Ką tik su dukra pirmą kartą pakalbėjome apie Aristotelį. Pagalvojau, kad užuot vėlus miglotus dalykus, trumpai ikimokyklinį vaiką supažindinti su Aristoteliu reiktų taip: senovės graikų filosofas Aristotelis buvo tiesiog smalsus žmogus, besidomintis įvairiais pasaulio dalykais (aspektais), o tuometinį filosofą galima įsivaizduoti tiesiog kaip mokslininką (apie niuansus vėliau išsiaiškins).
dėl “teisės į vaiką”
Pažiūrėjau straipsnelį apie "teisę į vaiką" ir galvoju, kad ne pro šalį buvo paminėti, kad teisės į vaiką neturi ir valstybė, jos tarnybos bei jos samdomi psichiatrai ir psichologai. Buvo valstybių, kurios mielai konfiskuodavo ir perskirstydavo vaikus, bet paskiau labai atsiprašinėjo.
Kaži pabambėti ant vaiko psichologinės tarnybos leistų...
vaikai ir begalybė
Dukros darželyje, berods, buvo šiokia tokia vaikų diskusija apie begalybę: mat grįžusi tikslinosi dėl begalybės, nes girdėjo sakant, kad begalybė nėra skaičius ir net kad begalybė yra niekas. Tad reikėjo šiek tiek paaiškinti penkerių su puse metų vaikui, kiek įmanoma paprasčiau. Taip, begalybė nėra skaičius, o idėja yra tokia: kas nors yra begalinis, kai neturi galo, t.y. už kiekvienos jo dalies dar yra kita (kitokia) jo dalis. Čia būtinai reikia pavyzdžio, tarkime, su natūriniais skaičiais būtų vienas tinkamiausių: kokį didelį skaičių bepasakytum, už jo yra dar vienas - didesnis. Štai dukra paprašyta pasakė "šimtas tūkstančių milijonų (100 000 000 000): taigi sekantis (dar vienas) skaičius - 100 000 000 001 ir taip toliau. Kol kas pakaks, bet reikės dar užakcentuoti, kad ta sekanti (kita) dalis yra dar nebuvusi dalis, nes juk galima suktis baigtiniame vienmačiame apskritime be galo. Subtilesnius paaiškinimus atidėsiu vėlesniam laikui (jei pašnekovei užteks smalsumo). Nemažai tektų ir pagalvoti, kaip aiškinti.
Kodėl kažkuris vaikas bandė tvirtinti, jog begalybė yra niekas, sunku pasakyti, nors galbūt jis bandė taip išreikšti idėją, kad begalinių dalykų nėra pasaulyje.
Šiaip tai nerekomenduojama tokias diskusijas su vaikais pradžioje tęsti ilgiau nei 2 minutes :)
O begalybės klausimas su dukra pradėtas jau anksčiau, kai vartėme knygą vaikams "Didžiųjų filosofinių priešybių knyga" (Oscar Brenifier, Jacques Despres) ir ten atkreipėme dėmesį į baigtybės ir begalybės priešstatą. Prie šio knygos dar reiks grįžti, ją apžiūrėti atidžiau ir, jei bus reikalas, pataisyti ar papildyti, kad vaikui nekliūtų netinkamų idėjų.
testas stojantiesiems į gimnaziją
Bronislovas Burgis paskelbė savo sudarytą testą stojantiesiems į KTU gimnaziją. Visai ne pro šalį ir vyresniems praeiviams išbandyti testą ir palenktyniauti (aišku, be išorinių informacijos šaltinių) su aštuntokais ir devintokais, kuriems testas skirtas.
Testas, atrodo, skirtas patikrinti, ar platus išsilavinimo akiratis, nors aš tai pasigedau, pavyzdžiui, užduočių apie gamtą (t.y. paprasčiausius mus supančius gamtos reiškinius). Kaip visada, mintis pradeda suktis ties klausimu, ir kaip ugdyti, ir kaip tikrinti platų išsilavinimą. Bet... šiuo metu reikia eiti ruoštis konferencijai :)
“nagi nagi”
Emilija darželyje sužinojo, kad vietoje nelietuviško "davai" reikia sakyti "nagi nagi". Visai naudingas pastebėjimas - ir man pravers. O kartais ir vieno "nagi" užtektų.
“kuislys”
Dukra įvedė naujovių į lietuvių kalbą - žodį "kuislys": jei kur yra sukuista (lovoje, ant stalo ir pan.), tai ten yra kuislys. Reikės ir man pasinaudoti šia inovacija.
Stengiuosi nenusileisti - esu įvedęs į asmeninę vartoseną pasakymą "esu ramus kaip kibiras" (mat kibirai paprastai būna ramūs). Su dukra šią kalbinę išraišką sėkmingai naudojame :)
dėl mokslinių knygų vaikams
Vis pagalvoju, kad gerai būtų surasti protingą ir sistemingą knygą ar tinklalapį, kuris padėtų ikimokyklinio amžiaus vaikui įvesti gamtamokslio ir matematikos elementarias (bet fundamentalias) idėjas (Emilijai mat jau virš 5 metų). Vieną kitą dalyką galima pačiam sugalvoti, bet labai praverstų būtent sistemingesnis įvadas. Visokie "for kids" dažniausiai būna skirti vyresniems vaikams.
Reikia gi žmogui turėti visapusišką išsilavinimą, o ir šiaip turint supratimą ir vaikui, ir suaugusiam įdomiau gyventi.
Jeigu pamatysite ką nors panašaus, tai parašykite komentaruose ar tiesiog paštu (adresas yra "Kas čia yra" puslapyje).
vaiko pastabos, skirtos Lietuvos televizijai
Emilija (5 m.) rado reikalą paskambinti į televiziją ir paprašyti, kad per vaikų filmus (pvz., "Švelnusis Benas", "Namelis prerijose" ar pan.) nebūtų štai ko: a) negražių reklamų kaip antai šaudosi žmonės reklamuojant filmą (kai piešti robotai šaudosi, tai pusė bėdos); b) įtemptu momentu su reklama nenutraukti filmo; c) net tiesiogiai norint rodyti per televiziją Vyriausybės ataskaitą Seime neatšaukti tokių svarbių dalykų kaip "Švelnusis Benas".
Tiesa, buvo skambinta su distancinio valdymo pultu, tai greičiausiai jie negirdėjo :)
negražūs žodžiai
Su Emilija, berods, sutarėme, kad žodžiai "užknisa'" ir "nesąmonė" yra negražūs. Bet sutarėme ir dėl to, kad retsykiais jų gali prisireikti, pavyzdžiui, susidūrus su įkyriais jaunuoliais darželyje.
O kai Emilija užaugs, tai dar susidurs su intelektualiniais šarlatanais ir sodresnių žodžių tikrai prireiks.
Šį įrašą rašome kartu su Emilija ir ji paklausė, o ką reiškia "šarlatanas". Trumpai tik paaiškinau, kad tai žmogus, kuris apsimeta, kad gali ką nors padaryti, bet iš tikrųjų negali. O intelektualinis šarlatanas apsimeta, kad turi ką protingo pasakyti, bet iš tikrųjų tik tuščiai, o dažnai ir pompastiškai, šneka ar rašo. Emilijai dar nėra nė penkerių, tai tiksliau šiuos dalykus išsiaiškins vėliau.
pirmas uždavinys
Emilija išsprendė pirmą tikrą matematikos uždavinį: koks skaičius yra mažesnis už 5, bet didesnis už 3? Uždavinys paprastas, bet lavinimosi pradžioje taip jau būna.
sausio 13-tosios prisiminimai
Sausio 13-tąją grįžusi iš darželio Emilija pranešė, kad ta diena - tai "liūdna diena". Mat darželyje buvo šiek tiek paaiškinta dėl 1991 m. sausio 13-tosios įvykių. Bandau paaiškinti, kad tai ne tik gedulo diena - tai ne tokia diena, kaip pavyzdžiui, gedulo diena, skirta masinių trėmimų pradžiai atminti. Ne taip lengva: mat tenka kalbėti apie laisvę bei pasipriešinimą be ginklų.
Prisiminiau, kaip pačiam teko sudalyvauti tuose įvykiuose (buvau tuomet VU filosofijos antro kurso studentas). Prisiminimų nemažai prirašyta, nėra reikalo daug lietis. Tik viena maža pastaba - vis neužmirštu tokio, netgi sakyčiau, tragikomišką atspalvį turinčio įvykio. Taip atsitiko, kad tą naktį begeriant arbatą prie Radijo ir televizijos komiteto pastato Konarskio gatvėje tankai atvažiavo. Po to visiškas chaosas: šaudymai ir t.t., bei iš to sekantis chaosas ausyse. Rusų kareiviai, aišku, nesunkiai suėjo į vidų (nematėm, bet ten gana stiklinis pirmas aukštas, kiek pamenu). Tada įdomiausia dalis: kažkas šūktelėjo "einam, išmesim juos" ir keliolika naiviai nuėjom į pastatą. Staiga nulipo įspūdingai atrodantys desantininkai, kurie numetę keletą garsinių granatų (ar kažką panašaus) nesunkiai mus išgrūdo pro duris. Tuo "karinis" žygis ir baigėsi. (Po šito net knygą apie Tarzaną perskaičiau nusiraminimui.)
Esu nelinkęs į socialinį-politinį aktyvumą, bet kartais būna ypatingos aplinkybės. Tokios buvo maždaug 1988-1991 m. Nors iš pradžių buvo visiškai neaišku, ką daryti, bet kažkas po truputį bandyta daryti: tai Solženycino lietuvišką "Gulago salyną" atvežiau studentams apsišviesti, tai tarybinius karinius bilietus viešai sumovėm ant strypų prie Arkikatedros, tai dar ką. Šia proga pagalvojau, kokios turėtų būti ypatingos aplinkybės, kad jos įtrauktų į panašią aktyvią socialinę-politinę veiklą. Sunku įsivaizduoti. Nors įdomu, ką reikėtų daryti, jei koks nors galingas internacionalo mėgėjas pradėtų aktyviai kurti centralizuotą Europos Sąjungos valstybę.
Seimo tinklalapyje galima pasidairyti po to meto įvykių video medžiagą.
kompleksiniai skaičiai ir vaikai
Emilija paklausė, apie ką skaitau, o tuo metu skaičiau apie kompleksinius skaičius. Galvoju, kaip būtų galima mažiems vaikams paaiškinti kompleksinių skaičių idėją. Reiktų kokio elementaresnio taikymo pavyzdžio tokio kaip su kitais skaičiais: neigiamus skaičius galima aiškinti pasitelkus skolos ar nuostolio pavyzdį, racionalius skaičius - torto dalinimo pavyzdį, iracionalius skaičius - galbūt stataus trikampio (su vienetinio ilgio statiniais) įžambinės ilgio pavyzdį ir pan. Kaži ar galima ką nors sugalvoti su kompleksiniais skaičiais?
pirmieji skaitymai ir išsilavinęs vilkas
Šiandien Emilija (jai 4 m. 4 mėn.) pirmą kartą pradėjo skaityti. Gerai - greitai galės knygose įdomių dalykų sužinoti. Smalsu ir įdomu jai - visgi tokia naujovė. Tiesa, dar reikės paaiškinti, kad ne visose knygose ką nors gero galima rasti. Tarp kitko, vaikai dar ir nemokėdami skaityti pradeda tyrinėjimus gamtos ir žmonių pasaulyje.
Susidomėjimą skaitymu paskatino ir išsilavinęs vilkas iš rekomenduotinos knygos "Išsilavinęs vilkas" (autoriai Becky Bloom ir Pascal Biet, 2004 m. vertimas; gerai angliškai skamba "A Cultivated Wolf"). Knygos aprašymas toks: "Kai alkanas vilkas atklysta į ūkį, jis nustemba, kad gyvuliai čia tokie išsilavinę ir gerų manierų. Vienintelis būdas pilkiui patekti į ūkį - išmokti skaityti. Ir jis nutaria įrodyti, kad kiekvienas gali pasikeisti ir kad pasaulyje yra daug įdomesnių užsiėmimų nei ėsti seneles."
Tikrai kad yra įdomesnių užsiėmimų nei ėsti seneles, o taip pat yra ir įdomesnių skaitymų nei apie senelių ėdimą, apie pagiežingas laumes, raganas bei pamotes, apie žilvinėlius su pieno ar kraujo putomis ir t.t.
Išsilavinęs vilkas lankėsi viešojoje bibliotekoje ir knygyne. Reikia tikėtis, kad ten nepataikė ant "Šiaurės Atėnų", Sigito Parulskio ar sentimentaliai niaurių pasakų, nes gali praeiti noras skaityti.
Beje, galvoju, "išsilavinęs vilkas" geriau atrodo nei, tarkime, "kultūringas vilkas" vien dėl visokių pižoniškų makalynių su žodžiu "kultūra" (prie šių dar reikės grįžti).